由於奈米科技的發展對國家競爭力影響甚鉅，台灣也非常重視奈米科技的發展，鑒於先進科技國家皆投入大量經費發展奈米科技的研發與教育，台灣政府也有計劃地推動奈米科技發展，以提升國家全球競爭力。於是於2002年由國科會、中研院、工研院、經濟部、教育部等機構共同推動之跨部會的奈米國家型科技計畫大型計畫，目標要達到『學術卓越研究』和『奈米科技產業化』。且這個計畫在2003到2008年間已投入200億元，在成果方面，包含學術卓越研究：奈米碳管、奈米磁性生醫檢測、奈米導線、光子晶體、太陽能電池、顯示器等都有重大的研究成果。在奈米科技產業化方面，目前已經影響產業領域至少包括民生化工、IC電子與構裝、儲存、能源、生技、顯示器、通訊、資訊等，並成功發開出許多奈米科技產品。

又因為人才培育對奈米科技的發展非常重要，因此推動了「奈米國家型科技人才培育計劃」，培育包含工程、基礎科學、經營管理、智財權法律、人文社會、生技醫藥等領域之跨領域整合人才。除此之外，配合網際網路發展，以及知識經濟之迅速成型，從小學、中學(K-12)、大學、研究所、在職訓練(On Job Training, OJT)、甚至與終身學習(Life Long Learning)之教育施政目標相結合。希望能夠從由下而上的紮根，將奈米知識推廣從國小、國中、高中等基礎教育，到大學、研究所與全體社會人士，以期及早培育奈米科技人材，並提升一般民眾對奈米科技的認識。

奈米時代已經來臨！在全球化的競爭中，奈米技術的發展，對於各國產業的競爭力有重大的影響，對此，政府已開始有計劃地向下紮根。目前，政府正進行「奈米國家型科技人才培育計劃」，它的目的是將奈米知識推廣到國小、國中、高中教育（K-12），務必達到及早培育奈米技術人才、加速推動奈米產業教育，並提高民眾對於奈米科技之知識。此人才培育計劃希望至少能培育出以下兩種類型的人才：
1、能執行或領導奈米科技之人才。
2、能認知奈米科技之潛能，並且將其產業化、商業化之人才。目前持續推動之計畫有以下三種：
1、奈米科技K-12人才培育計畫。
2、奈米科技人才資源庫計畫。
3、區域性奈米人才培育計畫。而籌備中之計畫為「奈米電子知識交換平台計畫」。計畫首先挑選了一些標竿學校和種子教師，進行第一階段為期半年的奈米科技知識培訓。在教材方面共分國小、國中、高中三部份。在推廣方面，則是包含了全國K-12教師研習營舉辦，另外透過奈米K-12網站及發行奈米電子報，將奈米多媒體教材、奈米科技新知、奈米專業科技人員資料、專題報導、演說以及相關活動等，大量並迅速地傳播給K-12教師、學生及一般民眾。